Moodle 2.0(2): El dràstic canvi del gestor de fitxers

Si alguna cosa semblava francament obsoleta dins Moodle aquest era el sistema d’arxius del curs. El rentat de cara en Moodle 2.0 ha estat dràstic fins el punt que el primer cop que s’hi entra un es troba del tot perdut. El gestor de fitxers ha sofert un canvi important no només en la interfície sinó també –i aquí el canvi de perspectiva- en la funció. La idea principal és que els arxius deixen d’estar associats a un curs determinat i ho estan, en canvi, a un element concret de Moodle que  només serà accessible pels que tinguin permís per a visualitzar aquest element. Els avantatges són indiscutibles en quan a economia d’espai de disc del servidor: els arxius inclosos dues vegades s’emmagatzemen només un sol cop.

El sistema d’arxius està íntimament relacionat amb els repositoris dels qual parlaré en una propera entrada. Un “selector” de fitxers fa que sigui molt senzill navegar -a través d’una pantalla Ajax– per repositoris externs i interns, i després copiar-los en Moodle.  En cas de que el repositori sigui extern, podem treballar fent que l’arxiu es copiï i s’emmagatzemi al sistema de Moodle o bé poden simplement “enllaçar” aquest arxiu. A més aquest sistema d’arxius disposa ara d’una àrea d’arxius privats que es lliura a cada usuari (també alumnes) per emmagatzemar una col·lecció d’arxius per al seu propi ús.  Això pot ser molt útil tant per a estudiants com per a professors atès que facilita la reutilització dels arxius a través de la plataforma  Moodle.

Gestor de fitxers

En qualsevol funcionalitat de Moodle on s’hagi de triar un arxiu, se’ns obrirà la nova interfície Ajax amb el “File Picker” o selector de fitxers. Hi trobarem quatre àrees: 1) el servidor d’arxius que és contextual al teu rol 2) Arxius recents, 3) Pujar arxius, per carregar els fitxers i 4) Arxius privats, que són els arxius que pertanyen a l’usuari

Per últim, una de les coses que més m’agrada d’aquest nou gestor de fitxers és que cada arxiu suporta metadades com autor, data i llicència d’ús. No cal dir que amb això garantim davant els nostres estudiants l’ús ètic de recursos que (potser) no són propis no admetent-ne explícitament l’autoria. Per contra, si el material que deixem disponible es nostre podem donar-hi una llicència d’ús “Creative Commons

En resum, un canvi impressionant que ens obre un nou ventall de possibilitats.

Un (bon) gestor bibliogràfic per als nostres estudiants

ZoteroCada vegada més són més freqüents els manuscrits com a treball “de curs” entre els nostres estudiants amb allò que genèricament coneixem com a “treball dirigit”. Més d’una vegada ja m’he manifestat dient com solen ser de discretes i pobres les citacions bibliogràfiques que acompanyen aquests documents quan -en el millor dels casos- existeix aquesta bibliografia. Al meu entendre no és un problema dels estudiants, sinó dels professors que espantats pel guirigall que pot ser corregir una bibliografia, molts cops no la reclamen amb prou exigència als seus estudiants.

El curs acadèmic anterior ja vaig insistir en com de fàcil resultava incloure un petit bloc a l’assignatura dins el Campusvirtual UB per tal que des del propi espai virtual els estudiants poguessin formatar de manera molt senzilla les cites bibliogràfiques. Enguany, personalment, proposaré als meus companys de l’equip docent un pas més en la volguda qualitat de la nostra docència i utilitzar un veritable “gestor bibliogràfic”.

El més habitual entre els estudiants que facin qualsevol mena de treball que calgui referenciar serà que tinguem uns quants enllaços emmagatzemats en els bookmarks o favorits. Potser alguns, a més, tindran una llista d’articles i llibres en un document Word o alguna cosa semblant i, els més espavilats, utilitzaran un full de càlcul o una base de dades per arxivar de manera ordenada les dades dels seus documents. A més, com a bona “generació 2.0”, cercaran la última informació a la Web via Google. Així tindran documents electrònics de tot tipus: enllaços a pàgines, a blogs, dades de llibres, d’articles, pdfs, imatges, Powerpoints, etc … i fins i tot alguns universitaris s’atreviran amb bases de dades que ofereix la pròpia biblioteca UB com Scopus, PubMed, i fins i tot pot ser que WOK (Web of Science) com a límit d’aprofundiment en la cerca d’informació. Al final tindrem no només el munt inicial d’informació, sinó una autèntica barreja de dades corresponents als tipus documentals més diversos amb els que caldrà fer un llistat relativament homogeni i amb certa coherència descriptiva. Per solucionar aquest problema existeixen, ja des de fa molt temps, els “gestors bibliogràfics personals” que són programes per recollir, ordenar, corregir, agrupar i exportar amb “estils científics” cites documentals molt variades. Refworks, Reference Manager, EndNote i ProCite són els més coneguts entre aquests gestors. Però,! Ai! aquests programes miraculosos són de pagament, a vegades fins i tot molt cars i no sempre els tenim a mà encara que la nostra universitat ofereix Refworks a tota la comunitat UB.

I aquí és on ens pot ajudar, i molt, Zotero que és un complement de Firefox pensat per a estudiants i investigadors i que funciona com un potent gestor bibliogràfic. És gratuït, de codi obert, s’implementen actualitzacions contínuament, té diversos idiomes (encara no el català) i permet elaborar bibliografies en els principals estils. I encara que els gestors bibliogràfics “de pagament” són més potents, i tenen més opcions, Zotero ara mateix ja té un alt rendiment i és molt recomanable per a aquells estudiants que busquin un gestor bibliogràfic sense cost, senzill, fàcil d’utilitzar i eficaç. Parlant amb diferents professors he pogut comprovar com “Zotero” els hi sona més a acudit que no al que és en realitat. I ara mateix estic pensant amb tota la implosió de manuscrits que representarà la posada en marxa dels treball de fi de grau a la UB. Serà una autèntica llàstima no aprofitar aquesta magnífica eina per pur desconeixement.

Va de citacions bibliogràfiques…

WorldCat

Ben cert és que cada vegada són més els treballs que ens lliuren els nostres estudiants en el marc d’aquesta novedosa “avaluació continuada”. I molts d’aquests treballs duen -o haurien de dur- la corresponent bibliografia ben citada. Però molt sovint em trobo que per més que els estudiants han arribat a la Universitat havent fet un “treball de recerca” obligatori a batxillerat, aquesta bibliografia fa veritable mal als ulls. Els alumnes s’excusen, diuen que mai ningú (?) els hi ha ensenyat, però ara mateix crec que és més un problema de deixadesa i mandra que no pas d’una altra cosa.

No cal dir que hi ha bones guies disponibles a la nostra biblioteca i també bones aplicacions que ens ajudaran a deixar la nostra bibliografia ben presentada. En el cas de la Universitat de Barcelona, com moltes altres universitats, s’imposa Refworks que, tot i sent un excel·lent gestor bibliogràfic en línia és, al meu entendre, massa complicat per a estudiants dels primers cursos acadèmics.

La meva recomanació per a estudiants novells és WorldCat, un recurs en línia fàcilment implementable dins de qualsevol assignatura del Campusvirtual-UB. WorldCat és un catàleg mundial de continguts que dóna servei a moltes biblioteques de tot el món, entre altres la nostra. Actualment té 1,5 bilions (bilions anglesos!) d’elements catalogats i, òbviament, qualsevol llibre o revista amb codi ISBN o ISSN, respectivament. Entre moltes altres magnífiques funcions (també accedeix de manera transparent a la nostra biblioteca si accedim des de la universitat!), WorldCat permet fer citacions bibliogràfiques amb un sol clic i dins un entorn totalment web 2.0. Els formats de sortida que es poden escollir són els més habituals: APA, Chicago, Harvard, MLA i Turabian… i un cop obtinguda la cita només cal copiar i enganxar en el treball original. També es pot fer una bibliografia sencera si prèviament ens hem creat un compte (gratuït) i hem fet una llista. Us deixo un vídeo on es mostra com fer-ho.

Enguany ho he provat (i exigit) als meus estudiants de primer, i els hi he deixat com un recurs disponible directament al Campusvirtual (“bloc” en terminologia Moodle). Us deixo el codi aquí per tal que si algú ho vol aprofitar només li calgui copiar i enganxar.

He de concloure que mai havia vist una bibliografia dels estudiants… tan ben citada!!